- Главная
- Мнения экспертов
- Рассуждения основателя проекта «Социальный статус»
-
Какова роль подростков в проекте Социальный статус?




Какова роль подростков в проекте Социальный статус?
«Подростки — не будущее, а настоящее проекта»
Почему их голос важен?
— Взгляд без шаблонов: Подростки задают неудобные вопросы, которые заставляют родителей пересматривать свои позиции.
— Мост между поколениями: Их истории показывают, как одни и те же ситуации видят дети и взрослые.
— Обратная связь для родителей: Если решение подростка в проекте оказалось разумнее — это сигнал к изменениям.
Что это меняет?
- Для родителей:
— Увидят, где их методы воспитания работают против детей.
— Пример: «Дочь права — мой запрет на кружок робототехники убил ее интерес к IT». - Для подростков:
— Получат поддержку сообщества и экспертов, если родители не слышат.
— Узнают, как другие семьи решают аналогичные проблемы. - Для общества:
— Опыт проекта ломает цикл «родители → дети → повторение ошибок».
Как работать с конфликтами?
— Совместное целеполагание:
• Обсуждайте увлечения ребенка не как «блажь», а как потенциал.
• Используйте профориентологов, если не можете найти общий язык.
— Честность вместо давления:
• Если родитель «сдался» — объясните подростку почему («Не смог найти ресурсы»).
• Это снизит напряжение и даст почву для поиска решений.
Техническая сторона
— В каждом кейсе участвуют три группы:
- Подростки («Как я это вижу»).
- Родители («Почему я так поступаю»).
- Эксперты («Как найти компромисс»).
— Итог:
• Родители меняют подход или осознают ригидность своей позиции.
• Подростки учатся аргументировать выбор, а не бунтовать.
Это не теория — это рабочий механизм.
Чем больше семей включатся в диалог через проект, тем меньше будет разрыв между поколениями.
Поделитесь историей вашей семьи на ss@stoda.ru — помогите другим начать меняться.
Автор контента Растопчин Валерий ceo.stoda.ru